TECNOLOGIAS ASSISTIVAS

O termo Tecnologia Assistiva é utilizado para identificar os Recursos e Serviços que contribuem para promover ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com necessidades especiais possibilitando o desenvolvimento de Autonomia e Inclusão.
Algumas definições para o termo:
"uma ampla gama de equipamentos, serviços, estratégias e práticas concebidas e aplicadas para minorar os problemas encontrados pelos indivíduos com deficiências" (Cook e Hussey - Assistive Technologies: Principles and Practices - Mosby – Year Book, Inc., 1995).
“Tecnologia assistiva são recursos e serviços que visam facilitar o desenvolvimento de atividades diárias por pessoas com deficiência. Procuram aumentar as capacidades funcionais e assim promover a independência e a autonomia de quem as utiliza”. (MELO, 2007, p. 94)
Dentre os Recursos estão incluídos brinquedos, computadores, softwares e hardwares especiais, que contenha algum item de acessibilidade ou dispositivos para adequação da postura ou para mobilidade manual, equipamentos de comunicação alternativa, chaves e acionadores especiais, aparelhos de escuta assistida, auxílios visuais, materiais protéticos, dentre outros itens de acessibilidade.
Os Serviços são prestados por profissionais, normalmente com o auxílio de um instrumento de Tecnologia Assistiva, incluídos os serviços de avaliações, experimentação e treinamento de novos equipamentos.
Os serviços de Tecnologia Assistiva são normalmente transdisciplinares envolvendo profissionais de diversas áreas, tais como: fisioterapia, terapia ocupacional, fonoaudiologia, educação, psicologia, enfermagem, medicina, engenharia, arquitetura e outras especialidades.
Fonte: CEDI - Centro Especializado em Desenvolvimento Infantil

INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE

Esse espaço foi criado para realizarmos discussões e pesquisas que nos levem a refletir sobre a necessidade de adequarmos as Tecnologias para os Alunos com Necessidades Educativas Especiais, afinal, para eles a Tecnologia torna as coisas possíveis!
Sejam Bem Vindos! Participe, questione, motive uma polêmica construtiva e intuitiva da realidade das nossas escolas.